科学人才培养基地（人才培养示范基地）

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本文目录一览：

• 1、国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地的设立目标和培养机制是怎...
• 2、...有关高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”的通知教高〔2002...
• 3、国家生命科学与技术人才培养基地设在哪些学校
• 4、国家人才培养基地是什么意思
• 5、湖南师范大学拥有多少个国家级人才培养和科学研究基地?

国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地的设立目标和培养机制是怎...

1、江南大学的生命科学与技术基地班，全称为国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地，旨在为我国储备顶尖的理科研究人才，由国家专款扶持，确保教育质量与科研投入的精准对接。国家层面的重视与检验 每年，国家都会对基地班的建设成果进行严格评估，确保教育资源的高效利用和学生的全面发展。

2、培养目标：本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

3、“基地班”的培养目标是：培养基础厚实、口径宽阔、知识广博、能力较强、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

4、国内医疗器械企业对人才的需求，目标岗位为企业的产品注册检测、医院的医疗设备定期维护与购置，其人才培养目标确立为：适应21世纪国家经济发展需要，培养医学、电子学、计算机和信息科学基础理论与工程技术相结合的科学研究能力，能够从事与医疗器械有关的研究开发、系统调试、维护与检测管理的宽口径、复合型高级专门技术人才。

5、遵循 “ 科研中成长 ” 的研究生培养规律，探索有利于促进科技创新资源向人才培养聚集的新机制。结合重大科学设施和科研项目培养研究生，特别开设围绕大科学装置设施的专业课程、讲座报告、上机培训。鼓励学生利用先进的研究平台和尖端的技术手段，与导师共同开展基础性、战略性、前沿性科学研究。

6、培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 建筑学。

...有关高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”的通知教高〔2002...

相关高校须依据《关于“国家生命科学与技术人才培养基地”建设的意见》（附件二）和申报工作通知中的目标、策略及要求，立即启动“基地”的建设工作和人才培养项目，致力于为国家生物技术产业培养出早熟且优秀的专业人才。同时，高校还需积极参与生命科学与技术的普及教育，提升社会公众的科学素养。

教育部和国家计委共同决定，首批批准北京大学、清华大学等36所高校建立“国家生命科学与技术人才培养基地”（简称“基地”），以应对生物技术产业在全球经济中的重要角色和我国经济发展的需求。按照“发展高科技，实现产业化”的方针，这些基地旨在通过早期人才培养，推动生物技术产业的快速发展。

吉林大学生命科学学院与沈阳药科大学共建的国家生命科学与技术人才培养基地，诞生于2002年7月，旨在适应我国经济结构调整，满足生物技术产业对高层次人才的迫切需求。

根据高考网显示，生物科学(青岛校区)2002年获准建立国家生命科学与技术人才培养基地，2008年获准律立国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，2019年入选国家级一流本科专业建设点。

南京大学生命科学实验教学中心，作为国家生命科学人才培养的重要基地，自1993年和2002年分别成为“国家理科生物学基础科学研究和人才培养基地”与“国家生命科学与技术人才培养基地”以来，一直致力于本科生的实验教学。

江南大学的生命科学与技术基地班，全称为国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地，旨在为我国储备顶尖的理科研究人才，由国家专款扶持，确保教育质量与科研投入的精准对接。国家层面的重视与检验 每年，国家都会对基地班的建设成果进行严格评估，确保教育资源的高效利用和学生的全面发展。

国家生命科学与技术人才培养基地设在哪些学校

1、华中农业大学生命科学技术学院致力于构建全面的人才培养体系，覆盖从学士到博士后各个层次。学院的核心优势在于其一级学科博士学位授予权点——生物学，下设13个博士学位授权专业和14个硕士学位授权专业。

2、南京农业大学作为国家认可的“国家生命科学与技术人才培养基地”成员之一，生命科学学院借此契机，致力于提升自身的国际影响力。学院致力于生物科学和生物技术领域的人才培养，逐步形成教育、科研与产业紧密结合的办学特色。

3、作为“国家生命科学与技术人才培养基地”，同济大学的学院致力于培养具有生物技术理论和实践能力，创新、创业和经营能力的高素质人才。它与企业合作，提供校企联合教学和专业实训，为我国生物技术产业的发展输送人才。学院的快速发展，为我国生物技术产业化高层次人才培养做出了重要贡献。

4、南京大学生命科学实验教学中心，作为国家生命科学人才培养的重要基地，自1993年和2002年分别成为“国家理科生物学基础科学研究和人才培养基地”与“国家生命科学与技术人才培养基地”以来，一直致力于本科生的实验教学。

国家人才培养基地是什么意思

国家人才培养基地是指由国家或地方政府高度重视，投入大量资源，打造的重要人才培养基地。这些基地覆盖多个领域，如教育、科技、文化、体育等，旨在提高国家的综合素质和实力。这些基地的建设意义重大，不仅培养了很多杰出的人才，还推动了地方经济发展。

一些学校建立专门的人才培养基地。国家级人才培养基地是根据我国政治、经济和社会发展的需要建立与建设的，主要培养学术水平较高的、从事基础学科教学和科学研究工作的人才，就是教育部允许的一些学校建立专门的人才培养基地；比如有分教学人才，文科，科学研究之类的。

就是教育部允许的一些学校建立专门的人才培养基地。比如有分教学人才啊，文科啊，科学研究啊这样的之类的。福师大国培的有汉语言文学 地理科学 经济学。这些科目只在本省招生，因为外省招生的话是本二，他要求保证学生的素质，而且招生人数比较少，分数也很高啊，尤其是经济学，分苏非常之高啊。

湖南师范大学拥有多少个国家级人才培养和科学研究基地?

1、在学位与人才培养方面，学校设有13个博士后科研流动站，17个一级学科博士点和127个二级学科博士点，35个一级学科硕士点，223个二级学科硕士点和14个专业硕士学位点。其中包括教育部人文社科重点研究基地——湖南师范大学道德文化研究中心和两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地。

2、拥有21个博士学位授权一级学科、教育博士专业学位授权类别、34个硕士学位授权一级学科和24种硕士专业学位授权类别，以及20个博士后科研流动站；拥有教育部人文社会科学重点研究基地湖南师范大学道德文化研究中心、国家体育总局体育社会科学重点研究中心。

3、学校具备强大的研究生教育实力，设有15个博士后科研流动站，17个一级学科博士点、35个硕士点和14个专业硕士学位点，以及81个本科专业。湖南师范大学在人才培养和科学研究方面拥有丰富的资源，如教育部人文社科重点研究基地、国家文科基础学科人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地等13个国家级基地。

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