苏联时期的科学人才观（苏联科学成就）

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本文目录一览：

• 1、为什么苏联解体后俄罗斯还是这么府-拜、落后、读-才?
• 2、苏联生物学停滞的三十年,被坑最惨的是他
• 3、科学课的第二个时期(1949～1979)

为什么苏联解体后俄罗斯还是这么府-拜、落后、读-才?

1、从罗斯人种来讲：他们天性有野心搞扩张，沙皇时期到冷战结束，他们都在不停的扩张；这样就形成了一种独载。而且他们有光头党，总有一种排外政策，他们的种族优越感极强；这种短见造成了他们失去了一大批科学创新人才，所以发展就落后。

2、苏联解体后，俄罗斯一直没有进步，一直在吃苏联的老本，现在的俄罗斯相比于当时的苏联太弱小了。

3、说简单点就像两口子离婚分家了。俄罗斯初期领导人没有远见。亏了这几年天然气涨价了要不俄罗斯真够呛了。现在那点破技术还是前苏联的。俄罗斯特别是海军三十年没有新船了。

4、这个原因其实很简单，因为在苏联时期的话，为了缓解国内的矛盾，让底层人民和资本家的矛盾减少，所以说要提高劳动阶级的待遇，这样的话就能够使国家稳定。

苏联生物学停滞的三十年,被坑最惨的是他

1、在冷战时期的科技竞技中，苏联与美国在太空竞赛中旗鼓相当，但在生物科学领域，却因一场理论纷争而陷入停滞。这场较量的主角是两位重量级人物——诺贝尔物理学奖得主与一位自学成才的农学家，他们的名字分别是李森科与米丘林。李森科的“共产主义进化论”让苏联生物学界蒙受了长达三十年的阴影。

2、多年来，美国、苏联从此再未进行过任何载人登月任务。这是因为所有25名飞往月球的美国宇航员都曾在月球上发现过不明飞行物， 对外星强大科技的“畏惧”，促使美国宇航局放弃了载人登月任务。

3、六十年前，医学院还只有解剖学系、细菌学系、生理学系、生物化学系和药学系。而且系与系之间比较疏远，没有联系。那个时候，遗传学系和神经生物学系在医学院里尚未问世。 路易.巴斯德，这个上世纪医学科学的巨匠和微生物学家是化学出身的。

4、在其后，美国先后带回了数次的岩石，每次都有「水」的证据，而阿波罗12号采集非常多的岩石，其中有两块是二百亿年前的岩石，元素非常的奇异，一直被列入最高机密。 月球上的元素，多数与地球上不同；相同的元素部分，纯度非常之高。而美国军方顺着理论科学界人士的意思，随他们胡闹。

5、我们知道，苏联曾经是一个非常强大的国家，是在列宁十月革命以后，经过三十多年的苦心经营，才形成十五个国家的大国联盟。不过，它最终也没有逃脱解体的命运，1991年12月25日，总统戈尔巴乔夫将权力象征的核按钮交给俄罗斯总统叶利钦。

科学课的第二个时期(1949～1979)

1、3年颁布第二个自然教学大纲，砍掉了历来初小都有的自然或常识课，目的任务与1956年的大纲基本相同，但更多地强调“扩大儿童的知识领域，培养儿童爱科学的品德，为儿童进一步学习和将来参加劳动准备必需的基础”。全国统一使用人教社出版的《高级小学课本自然》1～4册和“教学指导书”，直至“文化大革命”前夕。

2、科学课是什么时候开始有的 第一个时期(1903-1948)这一时期，没有形成我国自己的科学教材教法体系，先学日本，后学英美(主要是美国)。尽管我国古代的科学教育很发达，但在1903年前没有单独开设科学课程。

3、第二个时期1949-1979：解放以后，在中国共产党的领导下，我国的教育事业得到了飞速发展，党和政府非常重视科学教育，在小学中高年级一直开设自然常识课，后又改为自然课。这一时期仍没有形成我国自己的科学教材教法体系，20世纪50年代学前苏联，60、70年代基本上是“停课闹革命”。

4、年3月3日，我国又发射了第二颗科学技术试验卫星。1975年11月16日，中国第一颗返回式遥感卫星发射成功。 科学考察 ——青藏科学考察 (44) 从60年代开始，我国对青藏高原地区的科学考察活动一直没有间断。

5、第二年，他发表了一份《致知识分子的信》：“由于我们科学家可以决定悲剧重演，加剧屠杀手段的恐怖局面，我们肩负着神圣义务，必须全力制止为残酷目的而发明武器去用于残杀。什么是我们更加重要的任务？我们心中所热望的社会目标又是什么？” 无论如何，现实的社会目标丝毫不是爱因斯坦所热望的那一个。

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