泗洪县高层次科技人才（泗洪县人才引进培育实施办法）

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本文目录一览：

• 1、泗洪县第一实验学校学校简介
• 2、乡村发展的最大制约是什么?
• 3、泗洪人才网网站简介

泗洪县第一实验学校学校简介

1、泗洪县第一实验学校，由县委县政府倾力打造，是一所现代化的精品特色学校。学校于2008年开始建设，于2010年暑假正式开学，提供走读和寄宿服务，属于公办性质。

2、学校具有一流的教育教学设施，优良的育人环境，优越的学习条件，为学生提供了更为广阔的个性发展空间。

3、泗洪县实验中学成立于2003年5月，是在撤并我县农村四所完中的基础上组建的一所公办高级中学。实验中学现有24个班级，教师60人，学生1200余人，几年来，学校强化常规管理，狠抓教学质量，2002002005三年高考超额完成县局下达的高考指标，受到了社会各界广泛好评。

4、该校成立于2003年5月，是在合并泗洪县四所农村完中的基础上建立的公办高级中学。学校现有24个班级，共有教师60人，学生1200余名，通过强化常规管理，重视教学质量，获得了社会广泛好评。

5、这所学校很好。泗洪县第一实验学校现有14个教学班，503名学生，教职工40人，专任教师37人，其中14人为实验小学选派的精英，6人为应届优秀大学毕业生，17人从县内外学校选拔而来，均为大学本科以上学历，县以上名师占33%，县以上骨干教师占92%，师资力量居全市一流。

6、泗洪如皋一中实验学校，于2003年创立，是一所全日制民办中学。坐落于泗洪县的行政中心东侧，占地面积逾百亩，建筑面积达到39600平方米。这所学校装备有现代化的教育设施，拥有167名教职员工，其中116位专职教师。其中，高级教师有21位，中学一级教师有82位。

乡村发展的最大制约是什么?

1、人才“引不来”“留不住”已成为乡村发展的最大制约。基层干部担忧，这影响农村基层工作的有序开展，制约资金、技术等生产要素发挥效用，缺乏充足劳动力和致富带头人，制约产业高质量发展，返贫风险加大。缺懂技术、懂市场、懂农业的实用型人才，尤其是农业科技、经营管理、法律服务等方面的人才队伍相当不足。

2、在乡村振兴的大背景下，农村问题仍然制约着其发展。首要挑战是农村人口问题。如今，乡村出现严重的空心化现象，青壮年劳动力大量外流，留守的多为老人和儿童。这不仅使得农村劳动力短缺，也影响了农村经济的发展。如何在不改变农村主体地位的前提下，通过市场运作完成乡村振兴工作，仍需深入探讨。

3、从这种含义上而言，土地制度便是农村经济发展较大的阻拦。

4、传统观念制约 农村居民的传统观念也是乡村振兴的一大制约因素。一些农民对新技术、新理念的接受程度有限，对改变现有生产和生活方式的意愿不强。这在一定程度上制约了农业现代化、农村现代化的进程。因此，如何改变传统观念，提升农民参与乡村振兴的积极性和创造力，是一大挑战。

泗洪人才网网站简介

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