中国引进西方科学人才（中国引进西方科学人才名单）

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本文目录一览：

• 1、洋务运动爆发的时间是什么时候?
• 2、中体西用的局限性和进步性
• 3、洋务运动和戊戌变法是在哪一层面进行的?
• 4、列举体现了中国向西方学习的具有近代化特征的四件大事

洋务运动爆发的时间是什么时候?

洋务运动爆发的时间是从1861年-1894年（19世纪60年代-90年代），目的是为了维护清朝统治。前期口号是：师夷长技以自强，后期的口号是：师夷长技以自富。统称：自强，求富。

洋务运动是在1861年所开始的，而在1895年甲午中日战争当中，因为北洋海军全军覆没。这也就意味着，清朝的海军实力完全被丧尸了，而且在连着35年的洋务运动也被宣告破产。洋务运动的影响洋务派培养出来了一群近代的人才，这些人才学习了西方先进的资产阶级思想，而这种思想想进一步的在中国进行传播。

引言：洋务运动，又称自救运动，该运动在1861年底爆发的，洋务运动始于两次鸦片战争和农民运动的冲击下，当时的清政府内忧外患受到多方面的威胁。

洋务运动，是指1861年(咸丰十年底开始)至1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起了“师夷之长技以制夷”的改良运动。

中体西用的局限性和进步性

1、局限性：所办企业管理还比较落后，工人缺乏积极性，效率低，产品质量得不到保证；存在比较严重的贪污腐败现象，没有涉及政治上的改革，没有使中国真正富强起来。进步性：引进了西方先进的科学技术。培养了一批科学技术人才。从客观刺激了中国民族资本主义的发展。

2、局限性：洋务运动在引进西方技术的同时，未能触及深层次的制度改革。尽管采用了最先进的技术和设备，但其宗旨“中体西用”实际上是为了维护清政府的封建专制，这使得新的生产力与落后的生产关系相结合，在当时的世界资本主义潮流下显示出一定的局限性。 进步性：洋务运动被认为是中国近代化的开端。

3、在洋务运动期间，“中体西用”对于引入西方近代文明，推动中国文化的现代化起到了积极的作用。它阐述了中西文化的相容性和互补性，提出通过吸收西学来丰富和更新中国传统知识，为文化的进步注入了活力。

4、中体西用与体用一致历史局限性之比较体现在：文化结合发展模式的理解、特定文化系统中各文化要素关系的理解、吸收文化的动机与目的、文化价值观这四个方面上。在文化结合发展模式的理解上。

5、局限性：只引进技术，不改革制度。洋务运动以中体西用为宗旨，采用最先进的技术和设备，是为了维护清政府的封建专制统治，将新的生产力嫁接在落后的生产关系上，在当时资本主义世界潮流下，有一定的局限性。进步性：中国近代化的开端。

洋务运动和戊戌变法是在哪一层面进行的?

1、洋务运动和戊戌变法都是发生在清朝后期的改革运动，它们都是在民族危机严重的社会背景下发生的；但是运动有着本质上的区别：洋务运动是地主阶级内部的洋务派进行的一场封建性质的自救运动；戊戌变法是资产阶级维新派发动的具有资产阶级改良性质的运动。第一，洋务运动和戊戌变法在探索的层面上有着本质的区别。

2、戊戌变法是一场政治改革，属于政治层面上的 五四运动是一场伟大的思想解放运动，是一次反帝反封建的爱国运动，既有政治又有文化。

3、时间不同：洋务运动发生在清政府鸦片战争和镇压太平军起义的内忧外患后，戊戌变法发生在洋务运动，甲午战争后，发生的民族危机之时。阶级属性不同：前者代表地主阶级，后者代表资产阶级。目的不同：洋务运动是要维护清王朝封建统治，镇压人民革命运动的目的；戊戌办法是要挽救民族危亡、发展资本主义。

4、洋务运动是我国向西方学习历程中的器物层，主要向西方学习先进的技术，希望达到师夷长技以制夷的效果.戊戌变法是制度层，对我国的政治体制实行变法，希望在中国走西方的君主立宪的道路.戊戌变法是倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。

列举体现了中国向西方学习的具有近代化特征的四件大事

1、洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，冲破了窒息生产力发展的社会风气，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。洋务派先后创办了一系列的军用企业与民用企业，使用新式机器生产，以军事工业为主体的工业化有了发展。

2、近代化四件大事：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；洋务运动：是中国近代化探索的开端，是地主阶级的改革自救运动、自强运动，主题思想是：师夷长技（或自强、求富）；戊戌变法：是一项政治改革运动，是资产阶级改良道路，主题思想是：变法图强，兴民权发展资本主义。

3、洋务运动，它是一次失败的封建统治者的自救运动，它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。

4、中国近代化的探索包括了四次重要的运动，分别是洋务运动、维新变法运动、辛亥革命和新文化运动。洋务运动（1840～1895）是中国近代史上第一次尝试学习西方科学技术和制度的运动，由清政府和地主阶级发起，目的是“自强求富”，以应对外国侵略的危机。

5、戊戌变法是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。

6、近代历史上，仁人志士为了探索救国救民的出路，向西方学习的过程也就是中国近代化的过程。中国对西方的认识经历了一个逐渐深入的过程，所以中国近代化的过程也是一个由表及里的过程。

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