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如何通过人才建设科技强国
1、人才培养。教育是培养人才的基础工程。要加强基础教育阶段的科技教育，培养学生对科学技术的兴趣和基础能力。同时，高等教育要紧密对接科技发展需求，设置相关学科专业，培养高水平的科研人才。 人才引进。对于急需的高层次科技人才，要制定优惠政策，吸引海外优秀科技人才来华工作。
2、加强教育科技人才培养：改革教育体制，提高教育质量，培育具有创新精神和实践能力的教育科技人才。同时，提升教师的科技素养和教学能力。 提升科技创新能力：鼓励教育科技企业进行技术研发和创新，增强我国在教育科技领域的核心竞争力。加强国际教育科技交流与合作，引进先进科技成果。
3、推动科技创新能力提升。建设科技强国，必须以科技创新为核心，加强基础研究、关键技术研发和成果转化。提升科技创新能力，需要加大科研投入，优化科研环境，鼓励科研人员创新创造。 深化科技体制改革。加快科技成果的转化和应用，必须深化科技体制改革，优化科技资源配置，激发创新活力。
江苏省高层次创业创新人才计划(双创计划)
江苏省高层次创业创新人才计划（双创计划）江苏省“双创计划”旨在2006年出台的《加强高层次创业创新人才队伍建设的意见》基础上，自2007年开始实施，旨在引进高层次人才，特别是企业、产业和经济发展主阵地所需的领军人才，项目涵盖双创人才、双创团队、双创博士三个层次。
对入选的双创人才，省级财政给予五年内不同额度的创新创业资金资助，其中创业类最高可达500万元，企业创新类最高可达300万元，高校创新类最高可达100万元或50万元，高技能创新类最高可达50万元。已获得省双创博士或“留学回国人员创新创业计划”资助的，补足至对应资助标准。
- 高校创新类、科研院所创新类、卫生创新类、文化创新类、高技能类：各自有专业领域要求和成果要求。如高校创新类需在科研教学方面有突出表现，卫生创新类需在医疗卫生领域有专业能力和创新成果。双创团队：领军人才和核心成员需在规定年限内引进到江苏，已与用人单位签订正式工作合同。
双创人才：- 领域：涵盖创业、企业创新、高校创新、科研院所创新、卫生创新、文化创新和高技能创新等领域。- 条件：各领域人才需符合特定条件，展现专业实力和创新潜力。- 资助：省级财政提供资助，最高500万元，包括创新资金和生活补助。
江苏省 “双创计划” 共设双创人才、双创团队、双创博士三个项目，每个项目的申报条件有所不同。
江苏省对于双创人才的奖励包括资金支持，具体金额根据人才等级不同而有所区别。一等人才在三年内可获得总计500万元的资助，二等人才为300万元，三等人才为100万元，而入选的大学生创新创业项目则可获得至少50万元的资助。
国家中长期科技人才发展规划(2010-2020年)2.重点建设优秀科技创新团队...
在国家中长期科技人才发展规划（2010-2020年）中，重点建设优秀科技创新团队的措施主要包括依托重大科研项目、重点工程和建设项目，在关键领域构建创新团队。
以满足需求为导向，人才优先与服务发展相结合，国家中长期科技人才发展规划（2010-2020年）将科技人才队伍建设作为根本出发点和落脚点，围绕经济社会发展需求，确定目标和任务，科技人才培养成为科技创新的先导，形成有机结合的局面。
坚持人才、基地、项目相结合，实施创新人才推进计划等国家重大人才工程，为实现2020年我国进入创新型国家行列、实现全面建设小康社会的目标提供科技人才支撑。基本原则：以满足需求为导向，人才优先与服务发展相结合。把支撑和引领经济社会发展、促进科技进步作为科技人才队伍建设的根本出发点和落脚点。
国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)着重于人才队伍建设，目标明确，措施多样。(一)创新型科技人才队伍建设：以高层次创新型科技人才为核心，目标是培养世界水平的科研人才。创新人才培养模式，结合学校教育与实践锻炼，以及国内与国际的交流合作。
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