高层次统计人才培养情况（高层次人才重点培养对象）

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本文目录一览：

• 1、东北师范大学数学与统计学院学科建设
• 2、国际化人才我国人才资源现状
• 3、湖南大学金融与统计学院学院人才培养

东北师范大学数学与统计学院学科建设

东北师范大学数学与统计学院在学科建设上的情况如下：学位授予权与科研流动站 学院拥有数学一级学科和课程与教学论博士学位授予权，显示出在数学与教育领域的高水平研究能力。 设立了数学博士后科研流动站，为高层次人才的进一步深造和科研提供了有力支持。

东北师范大学数学与统计学院在学科建设上有着显著的优势。学院拥有数学一级学科和课程与教学论（数学）博士学位授予权，同时也设立了数学博士后科研流动站，展现出强大的科研能力和学术影响力。

东北师范大学数学与统计学院在学科建设方面取得了显著成绩。根据2021年9月学院官网的信息，该学院拥有一个国家级特色专业，一个吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地，一门国家级精品课程，以及四门吉林省高等学校省级精品课程。这些教学资源的丰富性不仅提升了学院的教学质量，也为学生提供了更加优质的学术环境。

国际化人才我国人才资源现状

1、我国国际化人才的现状是相对匮乏。具体体现在以下几个方面：人才资源占比低：根据统计，人才资源仅占我国人力资源总量的5%，这表明我国在人才的发掘和培养方面还有很大的提升空间。高层次人才中国际化人才比例更低：在高层次人才中，国际化人才的比例更低，凸显了我国在国际化人才的培养和吸引方面还有待加强。

2、我国人才资源结构中，国际化人才相对缺乏。具体体现在以下几个方面：传统产业人才多于新技术领域人才：尤其在国际化人才需求的领域，如信息技术、金融服务、国际贸易等，人才数量和质量均显不足。

3、中国的人才资源结构因长期受计划经济影响，已无法满足市场经济的发展需求。人才资源结构的不平衡主要体现在以下几个方面：首先，传统产业人才数量多于新技术领域，尤其是国际化人才需求的领域。其次，继承型人才的数量超过创新型人才，缺乏具备创新思维的人才。

4、然而，我国人才队伍的整体结构与新时代的需求仍存在不适应性。人口资源虽丰富，但劳动力素质普遍不高，高素质人才和科技创新能力的不足成为制约经济发展和国际竞争力提升的关键因素。此外，我国人才资源的结构性问题尤为突出。首先，行业分布上，我国人才配置存在失衡。

湖南大学金融与统计学院学院人才培养

1、综上所述，湖南大学金融与统计学院以其完善的人才培养体系、丰富的教育资源和卓越的教学质量，在国内金融与统计专业领域培养了大量优秀人才，成为该领域的重要人才培养基地。

2、在专业分布上，金融专业招生人数最多，占录取人数的45%，其次是金融学专业，占24%，应用统计和保险学专业分别占15%和1%，统计学和数量经济学专业分别占5%和8%。可以看出，湖南大学金融与统计学院在金融专硕招生规模较大。

3、湖南大学金融与统计学院汇集了一支实力强大的师资队伍，为培养高素质金融与统计人才提供了坚实保障。学院下设货币金融系、应用金融系、保险系、统计系等四个教学系，以及一个省级重点研究基地和11个校级跨学科研究中心（所），形成了全面的学术研究与教学体系。

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