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复旦大学脑科学研究院主要业绩
此外，他们还成功获得了3项国家自然科学基金委的重大重点项目和2项重大国际合作项目的支持，以及7项省部级的重大重点项目，显示出其在脑科学研究领域的深厚实力和广阔视野。在科研成果方面，研究院的研究人员在基础和临床神经科学领域取得了累累硕果。
脑科学研究院2006年成立以来，研究人员主持了一系列重大科研项目，包括科技部“973计划”项目2项、“973计划”课题9项、“863计划”项目1项，国家自然科学基金委重大重点项目3项、国家自然科学基金委重大国际合作项目2项，省部级重大重点项目7项。
研究院充分利用复旦大学丰富的神经科学研究资源，通过整合校内的专业人才，积极引进国内外顶尖学者，强化跨学科合作，发挥综合学科优势，优化研究布局，强调与医学的深度结合，以推动脑科学研究的深入发展。同时，研究院注重与其他科学领域的交叉，以拓宽研究视野和创新研究思路。
复旦大学脑科学研究院是一个依托于生命科学学院和上海医学院的强大教育机构，致力于研究生的全面培养。该研究院的专业涵盖广泛，包括神经生物学、生物物理学、药理学、中西医结合基础、神经病学、眼科学以及外科学等多个领域。
河南右脑开发张学新与复旦大学教授张学新是同一人吗?
当然不是一个人，复旦张学新教授是耶鲁大学脑科学研究专家，回国后在香港中文大学任心理学教授，先在复旦大学心理学教授。
是真有其人。根据百度百科显示，张学新，男，河南平顶山人。中国科大少年班本科，美国普林斯顿大学博士毕业，耶鲁大学博士后。复旦大学心理系教授、博导、学科带头人、上海市东方学者，汕头大学高等教育研究所硕士生导师。
张学新，男，河南平顶山人。中国科大少年班本科，美国普林斯顿大学博士毕业，耶鲁大学博士后。复旦大学心理系教授、博士生导师。
笔者参加国培优秀青年教师助力研修班，有幸接触到复旦大学张学新教授原创的对分课堂，对分课堂经过两年的时间，已经被全国大中小学广泛实践和推广。通过认真学习和实践，认为它是众多教学模式中最符合教育规律、最适合现代学校课堂教学的新模式。下面是我为你搜集到的对分课堂的资料。
人是社会性动物，电话、网络无法替代面对面的沟通。复旦大学心理系教授张学新在接受《生命时报》采访时说，面谈需要一个人全身心的投入，语言、表情、身体姿态等都会成为表达观点的载体，这是电话或网络所不能比拟的。
对分课堂是复旦大学张学新教授针对当前课堂教学中存在的问题而提出的一种新的教学模式。
复旦脑科学研究院厉害吗
厉害。根据查询复旦大学官网信息显示，该校脑科学研究院各类医学仪器众多，配备专门的实验室，且有多名院士坐镇，各方面都很厉害，可以得到更好的发展。
自2006年成立以来，复旦大学脑科学研究院在科研领域取得了显著的成就。研究院的专家团队主导了一系列具有重大影响力的科研项目，其中包括科技部的973计划项目2项，973计划课题9项，以及863计划项目1项。
从知名度上是复旦脑院好，复旦脑院介绍：脑科学研究院是复旦大学全校性的神经科学研究实体机构、教育部985工程二期重点建设的科技创新平台之一，与医学神经生物学国家重点实验室两位一体。研究院于2006年4月成立，现任院长为马兰教授，学术委员会主任为杨雄里院士。积聚脑科学高端人才。
复旦大学的学术版图中，有一颗璀璨的明珠——脑科学研究院。作为一所集全校神经科学研究之力的实体机构，它被赋予了教育部985工程二期的重任，致力于科技创新的前沿探索。研究院的历史可以追溯到2006年4月，那时，以杨雄里院士为首任院长，他的领导为研究院的发展奠定了坚实的基础。
复旦大学脑科学研究院是一个依托于生命科学学院和上海医学院的强大教育机构，致力于研究生的全面培养。该研究院的专业涵盖广泛，包括神经生物学、生物物理学、药理学、中西医结合基础、神经病学、眼科学以及外科学等多个领域。
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