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东北工学院负责筹办中国科学院沈阳自动化研究所
年东北工学院负责筹办中国科学院沈阳自动化研究所。决策来由 这一决策是在中国政府和科学院的共同决策下做出的。当时，中国政府认识到自动化技术对于国家现代化建设的重要性，决定在东北地区设立一个自动化研究所。东北工学院作为东北地区的一所重要工科大学，被选为筹办单位。
东北工学院，原名东北工学院，位于中国辽宁省沈阳市，是一所具有多学科特色的全国重点大学。
年至1962年，中国科学院沈阳自动化研究所的筹建历程开始，经过辽宁电子技术研究所自动化专业、中国科学院辽宁分院自动化研究所、中国科学院东北工业自动化研究所等阶段的演变。在1968年至1970年间，业务工作一度由国防科委第十五研究院代管。
历史沿革时间大事记1958年–1962年 中国科学院沈阳自动化研究所筹建时期。先后经历了辽宁电子技术研究所自动化（903）专业、中国科学院辽宁分院自动化研究所、中国科学院东北工业自动化研究所等阶段。 1968年–1970年 业务工作由国防科委第十五研究院代管。 1970年7月 回归中国科学院。
中国科学院沈阳自动化研究所的现任领导团队如下：所长于海斌，1964年出生，工学博士，研究员身份，曾荣获ISA Fellow荣誉。他担任中国自动化学会和中国仪器仪表学会的理事，同时是国家科学技术部智能制造专项专家组成员。
中国科学院沈阳自动化研究所学术委员会已顺利完成新一届（2003年-2006年）的组建工作，经过民主的讨论和选举程序得以确立。这一重要学术机构的领导层已经确立，旨在推动研究所的学术发展和科研进步。在新一届学术委员会中，主任由王天然担任，他将引领委员会的工作方向。
浙江科技学院:培养创新人才,助力区域科技发展
1、浙江科技学院简介 浙江科技学院是一所位于中国浙江省的综合性大学，致力于培养创新型人才，促进区域科技发展。学校始建于1980年，经过数十年的发展，已经成为了一所以工为主、工、理、管、文、医等多学科协调发展的本科院校。
2、浙江工业大学是一所综合性的多学科工业大学，以工科为主，多学科协调发展。学校致力于培养高素质的创新人才，并积极开展科学研究，为地方经济社会发展提供了强有力的支持。浙江科技学院则注重应用技术教育和职业教育，以培养适应社会发展需求的高素质应用型人才为己任。
3、浙江大学坚持“以人为本，整合培养，求是创新，追求卓越”的教育理念，打造卓越教育品牌，培养具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。在长期的办学过程中，培养了大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，校友中当选为两院院士的有200余人。
4、浙江中医药大学：是浙江省重点建设高校，是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校，是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校，是国家创新人才培养示范基地。
5、浙江工商大学的前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，1980年经国务院批准成立杭州商学院；1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”；1999年杭州应用工程学校和杭州化学工业学校并入，2001年浙江省政法管理干部学院并入；2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。
6、学校依托浙江大学、中国美术学院、浙江科技学院、中国计量学院等杭城著名高校的合作关系，“借力助力”，着力培养一支高水平的专兼职相结合、结构合理、师德高尚、具有较高业务水平、掌握现代化教育教学方法和手段的“双师型”师资队伍。
科技教育的重要性和意义
1、科技教育的重要性和意义在于，它不仅为学生提供了理解和应用科技知识的机会，而且是培养未来创新者和问题解决者的关键途径，同时，科技教育还能够助力社会进步和经济发展。首先，科技教育能够增强学生的科技素养，为他们在这个高度信息化的世界中生活和工作做好准备。
2、- 促进经济社会发展：教育、科技和人才是国家发展的关键支柱，其发展水平直接影响国家经济增长和社会进步。- 提升国家竞争力：在全球化背景下，科技实力、教育水平和人才质量是国家竞争力的重要体现。加强教育、科技和人才工作有助于提升我国在国际竞争中的地位。
3、创新能力培养：科学教育能够培养青少年的思维能力、解决问题的能力和创新思维，这对于国家的创新发展至关重要。科技进步推动：科学教育培养出具备科学素养的青少年，他们在成长过程中能够了解科学、掌握科技，为国家的科技进步和产业发展做出贡献。
4、首先，科学教育可以推动科技创新和应用领域的发展。科技创新和应用是国家和社会发展的重要支撑和动力。科学教育的目的在于培养学生的发现和创造精神，通过教育的过程，不断激发、调动和引导学生的科技创新和应用能力，推动产学研的深度交流和合作，促进科技成果的转化和应用，助力国家和社会的发展和进步。
教育为科技发展提供了哪些方面的作用?
1、教育被认为是科技发展的动力和源泉，原因如下： 人才培养：教育是培养人才的重要途径，培养具有科学知识和创新能力的人才是推动科技发展的基础。通过教育系统的科学、系统的教育培养，可以为科技发展提供充足的人力资源。 科学素养：教育提供科学知识和方法的传授，培养学生的科学素养和科学思维能力。
2、教育对科学技术的发展的作用体现在：教育能完成科学知识的再生产；教育推进科学的体制化；教育具有科学研究的功能；教育具有推进科学技术研究的功能。教育的环境可以分为：政治环境、家庭环境、学校环境、社会环境、生态环境。
3、教育为科技发展提供知识基础和人才支持。通过高质量的教育体系，可以培养出具有创新能力和实践能力的人才，为科技进步提供源源不断的智力资源。同时，教育还能够普及科学知识，提高全民的科学素质，为科技创新营造良好的社会环境。 科技是教育创新和人才培养的重要驱动力。
4、技术传播与普及：教育在技术传播和普及方面发挥着重要作用。通过教育，新技术和新知识可以被更多的人了解和掌握，从而推动科技进步。例如，编程教育的普及使得越来越多的人掌握了编程技能，这为软件开发和技术创新提供了广泛的人才基础。
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